智慧优化自主游戏 促进语言能力发展

人文教育理念的兴起,为教师提供了新启迪、新方法,教师开始深究生命律动的诱导路径以及生命活力的开发策略。为了促进幼儿语言能力发展,教师深度挖掘自主游戏活动的教学价值与实施方法,努力为幼儿创设高体验、启迪感、生本性的人文环境,支持幼儿轻松愉悦地进行传情达意。因此,自主游戏活动能够成为幼儿语言能力发展的实践基地,深度激发幼儿的主观能动性。