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巧设情境任务引导《红楼梦》整本书阅读
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摘要
巧设情境任务进行《红楼梦》整本书阅读教学。首先引导学生关注《林黛玉进贾府》的叙述视角,其次让学生写贾府的导游词,最后引导学生分析《十二钗判词》。借此情境任务,引导学生走进《红楼梦》,完成整本书阅读。
作者
刘辉
机构地区
安徽省宿城第一中学
出处
《中学语文》
2024年第24期45-47,共3页
关键词
《红楼梦》
整本书阅读
情境任务
分类号
I20 [文学—中国文学]
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