产教融合驱动的新一代信息技术专业集群的实践教学体系与评价机制重构

针对应用性本科高校专业集群建设问题,提出多层次开放实践教学体系重构及基于CIPP的专业集群实践教学评价模式,结合武汉工程大学新一代信息技术专业集群建设特色,阐述新一代信息技术专业集群的建设和实践过程,以期对新工科背景下应用型高校专业集群建设和学科建设提供借鉴。