摘要
针对应用性本科高校专业集群建设问题,提出多层次开放实践教学体系重构及基于CIPP的专业集群实践教学评价模式,结合武汉工程大学新一代信息技术专业集群建设特色,阐述新一代信息技术专业集群的建设和实践过程,以期对新工科背景下应用型高校专业集群建设和学科建设提供借鉴。
出处
《计算机教育》
2024年第6期73-77,共5页
Computer Education
基金
湖北省高等学校省级教学研究项目(2021316)
教育部新工科研究与实践项目(E-RGZN20201030)
国家自然科学基金项目(62072350,62102292)。