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基于HarmonyOS的Web编程技术课程改革

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摘要 针对Web编程技术课程中存在的问题,分析当前课程中的不足与欠缺,提出基于HarmonyOS对课程进行改革与重构,介绍HarmonyOS融入课程的具体重构方案,并对方案细节进行详细阐述,最后通过两个学期的教学实践,说明重构后的教学及实验体系在调动学生积极性、开阔学生视野、增强学生新技能等方面具有明显优势。
出处 《计算机教育》 2024年第7期108-112,共5页 Computer Education
基金 教育部产学合作协同育人项目2021年第一批“基于HarmonyOS的Web编程技术课程改革”(202102278052) 2022陕西省教师教育改革与教师发展研究项目(SJS2022ZD001)。
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