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数智时代青少年职业生涯规划教育路径探究
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摘要
被称为“数字原住民”的当代青少年在职业规划教育方面展示出了独特的重要性与特殊性。基于此,文章从数智时代青少年职业生涯规划教育的特殊性入手,通过政策、学校教育、家庭教育等方面探索了青少年职业生涯规划教育的有效路径。
作者
郝照
刘云霞
机构地区
甘肃省电化教育中心
兰州市城关区教育督导室
出处
《甘肃教育》
2024年第18期31-34,共4页
基金
2022年度甘肃省哲学社会科学规划项目“‘双减’政策下中小学生家庭生涯规划实施现状及提升策略研究”的阶段性研究成果,项目批准号:2022YB149。
关键词
数智时代
青少年
职业生涯规划
特殊性
路径
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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