“乐”字立骨,一线串珠——《醉翁亭记》教学设计

【教材分析】《醉翁亭记》是统编版教材九年级上册第三单元的一篇文言文。这一单元所选的诗文在描写景物、抒发感情的同时,也表达了作者的政治理想、志趣抱负,单元提示中也要求学生注意体会古人寄托于山水名胜中的思想情感,感受作者的忧乐情怀。《醉翁亭记》是一篇优美的游记散文,“乐”字作为情感基调贯穿全文始终,与此同时,“乐”字背后也包含着欧阳修的家国隐忧。