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高考文言文概述内容题突破指津
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摘要
近年来,高考文言文概述内容题都是要求选出“不正确的一项”,命题者构拟错项时,常常是在大体正确的分析概括中,夹杂一两处似是而非的表述作为干扰。为此,探究命题者设计干扰的方法,可以为考生准确、快捷地解答打开突破口。
作者
卢丽丽
机构地区
江苏省阜宁中学
出处
《读写月报》
2024年第22期34-35,共2页
关键词
命题者
高考文言文
分析概括
似是而非
考生
突破口
内容
概述
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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