摘要
在幼儿的成长道路上,特殊儿童面临着更多的挑战和困难。早期特殊教育作为为他们量身定制的教育方式,旨在提供个性化的教学服务,帮助他们逐步走向成功。深入了解:制定个体教学计划的基础对于特殊儿童来说,每一个个体都有其独特的需求、特点以及发展轨迹。因此,在幼儿园实施早期特殊教育的过程中,我们不能采用一刀切的教学方法,而是需要针对每个儿童的具体情况,制定个性化的教学计划。这不仅是对特殊儿童的尊重与关爱,更是确保教育效果、促进他们全面发展的重要手段。
出处
《科学之友》
2024年第9期82-83,共2页
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