期刊文献+

探索数学教学中的心理健康教育

下载PDF
导出
摘要 数学教学中的心理健康教育在数学教学中,心理健康教育资源的充分整合和应用对学生的全面发展至关重要。这一举措不仅有助于缓解学习压力、降低焦虑,还能够促进学生在数学学科中建立积极的学习态度,培养健康的心理素养,以及帮助学生更好地理解和掌握数学知识,并提高他们在面对学习挑战时的自信心和抗压能力。
作者 张华
出处 《科学之友》 2024年第9期114-115,共2页 Friend of Science Amateurs
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部