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于“自我评价”中平衡理想自我和现实自我

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摘要 辰辰为何焦虑?究其原因,是理想自我和现实自我间的差距。根据自我差异理论,自我概念包括了“现实自我”和“理想自我”,两者分别代表了个体实际形象和所希望的形象。辰辰理想中的自己是能像高年级的孩子一样会拼乐高,会写名字。
作者 朱玲
出处 《今日教育(幼教金刊)》 2024年第9期49-49,共1页 Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education

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