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绘本支持在缓解幼儿焦虑情绪中的作用

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摘要 共情故事,疏解负面情绪优秀的绘本能够让幼儿在故事中找到自己的影子,从而在阅读过程中获得情感认同。教师首先可以对幼儿近段时间行为表现进行分析,进而利用区角活动、晨间阅读等时间引导幼儿阅读《我喜欢自己》《独一无二的你》《勇敢做自己》等绘本,鼓励幼儿用语言描述看到的画面和感受。
作者 靳桢 舒昱涵
出处 《今日教育(幼教金刊)》 2024年第9期50-51,共2页 Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education
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