期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

爱国教育家——陶行知

原文传递

导出

摘要陶行知早年在美国哥伦比亚大学师从约翰·杜威攻读教育学博士。学成归国后,积极推广民众基础教育,倡导知行合一,为中国教育的现代化做出了开创性贡献。1陶行知(1891一1946)是我国著名的教育家,从事大众教育近30年。他曾在留学归国的轮船上豪迈地立下誓言:“我的志愿是要使全国人民有受教育的机会。”

作者马颖(编绘)

机构地区不详

出处《连环画报》 2024年第9期4-9,共6页 Picture Stories

关键词陶行知基础教育大众教育知行合一教育学博士开创性贡献约翰·杜威留学归国

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1徐悦.周恩来与马干里的师生情、战友谊[J].百年潮,2023(12):46-54.
2项红专.“公能教育”:张伯苓的儿童观及其教育实践[J].北京教育学院学报,2023,37(6):1-7. 被引量：1
3周向军.邓小平对中国式现代化的开创性贡献[J].思想教育研究,2024(8):108-115.
4南开大学[J].高校招生（高考指导）,2024(1).
5吴之宸.陶行知爱国主义教育思想探略及其现代启示[J].现代教学,2023(24):33-37.
6崇德励志博学笃行建校90周年校友风采录[J].当代教研论丛,2024,10(8).
7吴素芬.情境化教学对高中生化学应用实践能力的影响[J].湖北教育,2024(21):80-81.
8马坤.杜威与凯洛夫教育思想的差异、产生原因及对中国教育的影响[J].秦智,2024(4):0163-0165.
9孙康.瞿秋白对马克思主义法学中国化的开创性贡献[J].东南学术,2024(5):209-222.
10李先全,张育新,陈超,王黎,汪旦旦.凝练创行“三跨三融”做好科学教育加法——重庆市南渝中学校科创教育成果展[J].漫科学（科学教育）,2024(7):1-4.

连环画报

2024年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部