期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
给老师的一封信
原文传递
导出
摘要
【病文片段】老师,我永远也不会忘记您给予我的鼓励。记得您刚接手我们班不久,发现我上课时不爱举手发言,为了增强我的信心,上语文课时您经常让我回答问题。在您的不断帮助和鼓励下,我终于敢主动举手发言了。老师,再过几周,我们即将毕业,此时此刻,千言万语都表达不了我对您的感激之情,我只能真心地对您说一声:“老师,谢谢您!您辛苦了!”
作者
飞鱼
机构地区
不详
出处
《快乐青春(简妙作文)(小学生适读)》
2024年第10期37-37,共1页
关键词
鼓励
举手发言
一封信
老师
语文课
此时此刻
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王倩如.
课堂上不敢主动发言怎么办?[J]
.小学生必读(高年级版),2024(6):44-45.
2
姜胤丞,姚杰(指导).
我们班的“包小跳”[J]
.小学生作文,2024(14):52-53.
3
华庆.
该学什么?——一堂有趣的谈话课[J]
.家教世界,2023(4):17-17.
4
江红霞.
调课有方 开学不慌[J]
.新班主任,2024(9):36-37.
5
周传旺.
学生出彩老师更精彩[J]
.读与写(上旬),2018(9):295-295.
快乐青春(简妙作文)(小学生适读)
2024年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部