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“双减”政策背景下初中英语教学中数字化教学资源的应用研究
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摘要
在初中英语教学中应用数字化教学资源不仅能激发学生的学习兴趣,提高教学效率,还有利于学生开展课下的自主学习,建构多元化的英语课堂。文章指出数字化教学资源在初中英语教学中应用的重要性,并从备课应用,提升备课的效率;课前导入,迅速吸引学生;利用数字化资源强化师生互动,发挥学生主体作用;利用数字化资源指导课下学习,满足学生差异化需求四个方面探讨了初中英语教学中数字化教学资源的应用策略。
作者
任雪英
机构地区
甘肃省成县城关中学
出处
《学周刊》
2024年第30期77-79,共3页
Learning Weekly
关键词
“双减”政策
初中英语
数字化教学资源
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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