项目式学习在初中信息科技教学中的应用研究

根据《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”),初中信息科技教学应创新教学方式,以真实问题或项目为驱动。文章立足于项目教学,研究项目式学习在初中信息科技教学中的应用,提出完善前期准备、落实多元指导、注重反馈评价、延伸教学内容的建议。同时,文章阐述了项目式学习在初中信息科技教学中的应用价值,希望为一线教师提供有效参考,促进初中信息科技教学改革,保障学生信息素养的全面发展。