谈互动教学在初中英语教学实践中的应用

早在20世纪70年代,西方学者就提出互动教学,到了今天,互动教学已经在研究中走向深入与规范,成为一种新型、有效的课堂教学方式。“新课标”要求尊重学生的主体地位,将课堂还给学生,这为互动教学的应用夯实了现实基础。文章结合初中英语教学实际,综合英语教学与互动教学的特色,对互动教学在初中英语教学中的应用原则、应用问题以及应用策略进行了深入的探究,以推动初中英语课堂教学改革发展,促进学生全面发展。