“三位一体”人才培养目标下的新文科工程训练模式研究

新文科建设对高校文科人才培养提出了更高要求,迫切需要高校转变传统教育理念。文科工程训练是高校提升文科生工程意识、动手实践能力和科技创新能力的重要抓手。文章以OBE教育理念为理论指导,以社会和企业对文科生的要求作为文科类工程训练的目标,分析现阶段文科工程训练存在的问题,构建“三位一体”的文科工程训练人才培养目标,并尝试提出专创结合、虚实结合、演练结合及项目引领的创新工程训练模式。