摘要
本文以教育部颁布的《高等学校课程思政建设指导纲要》为蓝本,以高职大数据与会计专业课程建设为载体,论述了高职院校加强大数据与会计专业课程思政建设的必要性和迫切性,同时探讨了高职院校如何有效地将思政元素融入大数据与会计专业课程建设的路径,以及探究如何顺应大数据与会计专业课程发展多角度地挖掘大数据与会计课程中的思政内容。为高职院校进一步深入开展高职大数据与会计专业课程建设,强化大数据与会计教学的课程思政提供了借鉴。
出处
《产业与科技论坛》
2024年第16期166-169,共4页
Industrial & Science Tribune
基金
2024年度河南省教育科学规划一般课题项目“职业院校人才供给与乡村振兴人才需求有效匹配研究”(编号:2024YB0604)
许昌电气职业学院2022年度高等教育教学改革项目“中华优秀传统文化融入职业教育教学研究与实践”(编号:2022YJGLX008)阶段性研究成果。
