教育出版社课后服务课程研发路径、瓶颈及对策探析

Research and Development Path,Bottleneck and Countermeasures of After-school Service Courses in Education Publishing

“提升学校课后服务水平,满足学生多样化需求”是“双减”政策提出的主要任务和重要举措之一,为教育出版社带来了教育创新业务的机遇,课后服务课程资源建设成为教育出版社拓展教育创新业务的重要切入口。分析课后服务课程研发路径、瓶颈及对策,对其他出版单位具有借鉴意义。文章首先分析教育出版社课后服务课程研发的两种路径,然后阐述课程研发的瓶颈,接着从体制机制、人员素养、课程运营、课程落地四个维度针对性提出对策。教育出版社课后服务课程,可基于原有国标教材、地方教材、市场图书等教育产品自主研发,也可与示范学校和优质线上线下教育内容提供方合作研发。课程研发存在体制机制创新难、人力资源转换难、研发运营对接难、课程落地执行难四大瓶颈。可通过全要素创新体制机制、全方位提升课程研发人员素养、全闭环统筹课程研发运营、全流程对接课程落地执行,形成从业务顶层规划与设计、课程研发指导与优化、业务建设与可持续发展到教育服务落地与转化的保障机制,从而完善课程管理制度,保证课程研发质量,打通课程运营渠道,提升课程落地水准,建立课后服务课程资源品牌壁垒,助力教育出版数字化转型和教育服务高质量发展。