双创境遇下虚拟仿真课程教学改革初探

随着创新创业教育的提出,教育部先后启动了“大学生创新创业计划训练”“大学生人才培养模式创新实验区”等建设项目,纵深推进大众创业、万众创新是深入实施创新驱动发展战略的重要支撑,大学生是大众创业、万众创新的生力军,支持大学生创新创业具有重要意义。在创新创业的大背景下,高等教育课程改革显得尤为重要。针对虚拟仿真课程,将创新创业元素整合到课程当中,从课程内容、教学方法、实践环节和评价体系等方面进行改革探索,旨在为提升我国创新创业人才培养质量提供新思路。