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基于单元和整体视角的正态分布概念教学

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摘要以单元和整体视角引导学生建立正态分布的概念,让学生理解引入连续型随机变量,用新的方法研究其概率分布的必要性,抽象出连续型随机变量及研究其概率分布的方法.引导学生在统计知识的基础上对连续型随机变量及其概率分布进行直观观察和直观想象,定性描述出正态分布曲线的基本特征.用函数观点描述和解释正态分布,使正态分布由经验模型上升到理论模型,完成正态分布的概念的体系建构,并以函数视角深度研究正态分布的意义和性质.

作者徐道奎

机构地区湖北咸宁鲁迅学校安徽省金寨第一中学

出处《数学通讯》 2024年第16期14-17,F0004,共5页

关键词正态分布单元、整体视角概念教学连续型随机变量正态分布曲线

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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