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两道联考试题的溯源与探究

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摘要本文以两道联考试题为例,通过溯源与探究,发现试题的背景即为伯努利不等式,再通过探讨伯努利不等式的一些应用,得到高三复习备考的一些思考,即在探究中找到问题的本质,形成数学知识和数学思想方法,从而培养学生的数学关键能力及数学核心素养.

作者林秋林

机构地区福建省厦门大学附属实验中学

出处《数学通讯》 2024年第16期48-51,共4页

关键词联考试题伯努利不等式溯源探究高考应用

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数学通讯

2024年第16期

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