审美教育视角下小学古诗词教学策略探究——以《出塞》教学为例

“审美创造”是语文学科的一项核心素养。中国文艺学理论泰斗童庆炳先生认为:“一部作品审美功能是最为紧要的。人们必须首先感受到美,并被美深深地吸引,在愉快地享受了美之后,才能认识社会和接受教导。”可见审美之于语文教学的重要性。古诗词是中国传统文化中的瑰宝和精髓,具有精致优美、言简意丰的特点。小学语文教材中收录的古诗词具有经典性,诗词中有画、有情、有理,为培养学生的审美创造素养提供了深厚土壤。