摘要
算法推荐时代,算法以强大的技术功能、鲜明的意识形态倾向成为影响大学生价值观塑造的重要变量。算法的内容生产、信息分发和事实还原逻辑呈现出娱乐化、功利化、猎奇化等多种样态,不利于高校网络思想政治教育发挥自身的价值引领、文化建构及意识形态塑造功能。对此,高校应当在坚持主流价值导向、优化算法媒介生态的同时巩固文化传播阵地、提升主体专业素养,再以此为基础不断加强监管队伍建设、完善研判预警机制,最大程度上发挥出算法对高校网络思想政治教育的赋能增权作用。
出处
《通化师范学院学报》
2024年第9期85-89,共5页
Journal of Tonghua Normal University
基金
2022年院级课程思政专项建设项目“课程思政示范课《社会保险理论与实务》”(2022szsfkc045)
2023年度院级思想政治理论课教研项目(重点)“高等职业院校音乐鉴赏课与思政课有机融合的实践研究”(2022szsfkc045)
2023年度安徽省高校哲学社会科学研究项目“我国长期护理保险试点评估与政策优化研究——基于试点城市的比较分析”(2023AH052749)。
