核心素养立意下“教学评一体化”的探索与实践

随着新一轮教育改革的深入推进,核心素养受到越来越多的关注。教学评价在推动教育教学改革和提高教育质量过程中起着重要的作用。以核心素养为引领,对“教学评一体化”的初中英语课堂教学实践进行探讨,在分析当前我国教育评价存在的问题的基础上,提出相应的对策和建议,探索“教学评一体化”的实施方法。