新高考背景下语文开放性训练活动设计研究

开放性训练活动能够促进任务群实施和课程观转变。以甘肃的新高考为背景,研究高中语文开放性训练活动的设计要点。探讨如何通过高中语文开放性训练活动的设计与实施,进一步提升学生的语文核心素养,培养学生的创新思维能力和批判性思维能力。要求教师结合甘肃新高考命题趋势,依托学习任务群,在深入分析新教材特点的基础上,优化单元设计,引导学生改变学习方式,支持深度学习,以使高中语文课程适应新高考改革的要求。