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指向文化自信的《红星照耀中国》作业设计
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摘要
革命文化作品是中华民族精神的重要载体,教师要善于运用这类教学资源培养学生的民族自信心及文化自信。以《红星照耀中国》作业设计为例,探讨“泛读·梳理红星事迹”与“精读·探究红星精神”相结合的体系化作业设计,旨在促进基础教育阶段经典作品的整本书阅读,提升学生文化自信。
作者
陈鸿燕
机构地区
江苏省南京市扬子第一中学
出处
《求知导刊》
2024年第21期107-109,142,共4页
基金
江苏省教育科学“十四五”规划课题“自主·合作·探究:初中语文作业设计策略研究”(课题编号:D/2021/02/28)的阶段性研究成果。
关键词
文化自信
《红星照耀中国》
作业设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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