中小学数学教师信息素养提升的理论研究

中小学数学教师作为基础教育阶段数学教育的重要角色,需要切实提升自身在数学教育方面的专业技能和知识水平。在信息技术快速发展的背景下,培养教师的信息素养可以有效解决其信息化教学能力不足的问题。目前中小学数学教师的信息素养培养效果尚有提升空间。分析中小学教师信息素养的内涵,基于中小学数学教师对信息技术的需求,探索和研究有效的信息素养培养策略。