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中小学数学教师信息素养提升的理论研究
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摘要
中小学数学教师作为基础教育阶段数学教育的重要角色,需要切实提升自身在数学教育方面的专业技能和知识水平。在信息技术快速发展的背景下,培养教师的信息素养可以有效解决其信息化教学能力不足的问题。目前中小学数学教师的信息素养培养效果尚有提升空间。分析中小学教师信息素养的内涵,基于中小学数学教师对信息技术的需求,探索和研究有效的信息素养培养策略。
作者
张继红
机构地区
甘肃省平凉市静宁县新城小学
出处
《求知导刊》
2024年第21期146-148,共3页
关键词
中小学数学
信息素养
教师培养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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