摘要
本文提出由校园、家庭和社区共同构筑“高职学生生态文明素养提升场域”的策略以及具体措施,以期提升高职学生生态文明素养水平。党的十八大以来,我国在美丽中国建设方面迈出了重大步伐。公民生态文明素养的培育,是美丽中国建设的基础。高职学生作为技能人才、行业工匠,是美丽中国的建设者与主力军。所以,提升高职院校学生生态文明素养,对培养全面发展的高素质技能人才,建设美丽中国以及实现中华民族永续发展有着重要意义。然而,从文献梳理中发现,基于高职学生群体开展的生态文明素养的实证研究较少,现实中存在高职学生生态知识与生态意识相对缺乏,生态认同与实践存在较大反差等情况,因此,培养与提升高职学生生态文明素养任重道远。
出处
《环境教育》
2024年第9期24-27,共4页
Environmental Education
基金
2021年广东开放大学(广东理工职业学院)科研项目(202821A9)
2023年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(2023GXJK658)。