摘要
以交通运输专业核心课程“交通运输安全”为载体,基于STEAM教育理念的跨学科、多领域相融合属性,构建STEAM理念下的课程案例教学模式。在深入挖掘STEAM理论内涵基础上,设计“交通运输安全”课程案例库架构,探讨STEAM理念与“交通运输安全”课程案例教学的融合路径;选取“交通运输安全”课程案例库架构中的某一具体案例,分析融入STEAM理念的案例教学具体实践过程及效果。
出处
《航海教育研究》
2024年第3期51-56,共6页
Maritime Education Research
基金
武汉理工大学校级教学研究项目“基于STEAM理念的交通运输安全工程课程案例教学方法研究”(W2022074)。