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让幼儿拥抱美好生活
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摘要
美好生活是人们的共同向往。生活教育是实现美好生活的重要推动力量。幼儿是生活的主人,幼儿园生活教育的核心在于理解幼儿的生活需求,充实幼儿的生活,创造机会和条件使幼儿学会自理生活、自主学习、自立成长、自我成就,享受当下美好生活的同时,期待和向往未来的美好生活。本文基于幼儿对美好生活的理解,以积极、科学的生活教育理念,引导幼儿享受、向往美好生活。
作者
许江
机构地区
长沙市人民政府机关荷花幼儿园
出处
《年轻人(D版)(幼师园地)》
2024年第9期26-27,共2页
Youth
基金
湖南省教育科学“十四五”规划2024年专项省级重点资助课题“美好生活观视域下幼儿园生活活动优化研究”(课题编号:XJK24ASM014)成果。
关键词
美好生活
生活教育理念
自主学习
教育的核心
引导幼儿
幼儿园生活
自我成就
推动力量
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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年轻人(D版)(幼师园地)
2024年 第9期
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