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开展跨学科实践主题教学的建议

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摘要《义务教育生物学课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)设立“生物学与社会·跨学科实践”主题,这是《课程标准》的重要变化。通过对《课程标准》跨学科主题部分进行理念和内容的分析解读,帮助教师正确理解跨学科主题学习的内涵和要求,保障跨学科教学顺利开展。

作者李连杰 Li Lianjie

机构地区北京师范大学出版集团

出处《生物学通报》 CAS 2024年第6期91-94,共4页 Bulletin of Biology

关键词生物学课程标准跨学科主题学习教学建议

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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生物学通报

2024年第6期

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