摘要
2024年高考语文新课标I卷丰富了修辞考查的命题思路,设题方式不仅指向修辞格知识本身,还指向修辞要达到的目的,以此来统率不同文本的阅读。高考命题的变革带给修辞教学的启示是,既要全面系统地掌握修辞知识体系,还要理解修辞在不同文本中的作用,有意识地增强学生运用修辞的能力,让修辞教学更加贴近社会、贴近生活、贴近课程,更加紧密地耦合复杂的真实世界。
出处
《语文教学通讯》
2024年第33期76-78,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
基金
2025年度福州市“十四五”规划课题“新高考背景下语文学科新题型命题与评价研究”(课题编号:FZ2024G H098)的研究成果。
