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朗读教学的创意设计
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摘要
朗读,既是关键教学手段,又是阅读教学的核心要素。新课标指出,语文教学必须教会学生“用普通话正确、流利、有感情地朗读”。具体来说,可以学习名师课例,运用听读训练、分层训练、精细训练、变形训练等朗读教学创意设计的基本方法,将朗读教学落实在课堂中。此外,朗读教学还可以此为基础,创意设计出更多形式多样、有效高效的方式方法。
作者
杨和平
机构地区
广州市花都区教育发展研究院
出处
《语文教学通讯》
2024年第34期26-29,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
教学手段
朗读教学
朗读方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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