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巧用核心问题,升华教学立意——以《秋天的怀念》教学为例
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摘要
核心问题在教学中的作用不容忽视,探讨如何设计并巧妙运用核心问题,有利于拓展教学的深度和广度。以《秋天的怀念》为例,从问题的选择、问题的提出时机及问题引导下的讨论与反思三个方面,对课堂核心问题的设计与运用进行研究,指出核心问题对于激发学生思考、培养学生批判性思维和创新能力等方面具有积极影响。
作者
黄雨芯
机构地区
上海市紫阳中学
出处
《语文教学通讯》
2024年第34期59-61,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
核心问题
问题设计
教学立意
《秋天的怀念》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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