从文体出发走向语文世界

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摘要对于小学阶段的语文教学要不要讲“文体”,一线教师的认识大多是模糊的。在教学中遇到与文体有关的问题,一般会选择回避。这可能是因为《义务教育语文课程标准(2022年版)》(下文简称为《课标》)中并未明确提到“文体”,但统编教材中却有按“文体”组织的单元。有无之间,讲与不讲,都很令人踌躇。

作者王园媛

机构地区江苏省苏州外国语学校

出处《语文教学通讯》 2024年第36期1-1,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词一线教师统编教材语文教学义务教育语文课程标准语文世界小学阶段讲与不讲《课标》

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语文教学通讯

2024年第36期

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