自主性学习视域下“活动·探究”单元教学研究

A Research on the Unit Teaching of“Activities and Exploration”from the Perspective of Autonomous-learning

在初中语文教学中,教师要努力提升学生的自主性学习能力,让其自主设计活动内容,参与“活动·探究”单元活动。在设计单元教学活动的时候,教师要采用任务驱动法,安排学科要素类、人文思想类任务,帮助学生建构认知体系。教师要用活动作为引领,鼓励学生在对比式、迁移式活动中提升读写能力。还要组织学生参与品咂国学经典、融合社会实践等各种形式的深度探究活动,传承优秀的中国传统文化。