民族音乐在小学音乐教学中的实践方法

新一轮的基础教育课程改革提倡研究教科书,发展校本课程,怎样才能将当地的资源进行有效的挖掘与利用,将当地的民族音乐教育融入教学之中,让其得以传承下去,这是每位音乐工作者的职责与职责。文章对当地的民族音乐进行了挖掘和搜集,挑选并自己创作了几首新的民歌,通过直观、创设情境、参与活动、欣赏等方法来进行,从而提升学生的音乐素养,使其感情得以升华。