期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
启智润心:以快乐阅读助力生命跃升
原文传递
导出
摘要
“双减”政策奏响了课改创新、提质增效、智慧育人的新局面,教师踊跃在语文课堂上设计新活动、验证新创意,为小学生提供耳目一新的课程进步环境。为了优化语文教学的品质感与实效感,教师精心创设快乐阅读活动,以快乐体验与趣味活动支持小学生持续不断地开展阅读活动,在兼收并蓄中循序渐进。所以,快乐阅读能够成为语文教学体系中的“轻骑兵”,以高体验、高启迪的教书育人环境支持小学生积极阅读、主动思考,智慧加速生命跃升。
作者
张喻熊
机构地区
甘肃省西和县苏合乡张河中心小学
出处
《视周刊》
2024年第16期22-23,共2页
关键词
快乐阅读
主动思考
快乐体验
趣味活动
语文课堂
教书育人
启智
优化语文教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
田淑兰.
“双减”政策背景下语文教学创新思考[J]
.文理导航,2024(24):31-33.
2
沈黎红.
培养搜集和整理信息能力,优化语文教学[J]
.小学阅读指南(高年级版),2024(8):14-16.
3
郭红艳.
聚焦思维发展与提升优化中职语文教学[J]
.中华活页文选(高中版),2024(16):0218-0220.
4
张宁.
中华优秀传统文化融入中职语文教学的路径探索[J]
.教师,2024(19):18-20.
5
马小平.
“互联网+”背景下中职语文教学探究[J]
.中国新通信,2024,26(11):164-166.
6
王婷.
微专题:探索单元教学的新思路[J]
.小学语文教学,2024(23):26-27.
7
陈江南.
初中语文读写结合教学设计——以《梦回繁华》为例[J]
.中学语文,2024(23):68-70.
8
多米.
重叠问题[J]
.少年科普世界(快乐数学1-3年级版),2024(9):35-35.
9
王红霞.
“快乐读书吧”的价值确认、功能锚定及教学建议[J]
.小学语文,2023(12):66-71.
被引量:3
10
王文书.
基于学生学习美术的灵性思考[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2016(12):176-176.
视周刊
2024年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部