浅析小学语文批注式阅读

阅读教学一直是小学语文教学的重点内容之一,也是新课改的主要落实点。传统小学语文阅读教学模式多以常规的阅读、分析、理解为主,以阅读知识积累和阅读技能培养为主要目的,对于学生阅读方法指导、阅读习惯培养以及阅读素养增强等方面的关注度不足,最终导致学生的阅读质量和效果一般。基于此,文章从小学语文实施批注式阅读的意义入手,探究小学语文批注式阅读的实施策略,以期整体性提高小学语文阅读教学质量,发展学生阅读能力与语文学科核心素养。