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批注式阅读在小学语文阅读教学中的应用实践探索
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摘要
批注式阅读是一种极为有效的阅读学习策略,有助于学生深入理解文本内容,获得深度阅读体验。因此,教师将批注式阅读应用到小学语文阅读教学中,能够提升教学效果。文章阐述了批注式阅读在小学语文阅读教学中的应用价值,提出了批注式阅读在小学语文阅读教学中的应用建议,希望可以为广大小学语文教师提供微末参考,推动批注式阅读在小学语文阅读教学中的普遍应用,以促进小学语文阅读教学质效的提升。
作者
董文红
机构地区
山东省济南市章丘区绣惠街道回南小学
出处
《读友》
2024年第14期44-46,共3页
关键词
小学语文
批注式阅读
阅读教学
应用实践
分类号
Z62 [文化科学]
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