摘要
尽管新时代以来,高职院校学生的政治主体意识已然得到一定的提升,但仍然存在政治认知能力和水平有待提高、政治权利意识两极分化、政治参与意识被动、政治认同意识盲从、政治责任意识淡薄等问题。培育高职院校学生树立正确的政治主体意识,应遵循以人为本、因材施教、理论结合实际、教育与自我教育相结合的原则,加强学生自我教育、重视家庭教育、完善学校教育、优化社会环境。
基金
2023年“湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地湖北技能型人才培养研究中心基金项目”,课题名称“新时代高职院校思想政治工作体系研究”(课题编号:23BDJN036)。
