摘要
“全国高校黄大年式教师团队”贵州师范大学地理学教师团队于2014年开始探索构建地理学本-硕-博一体化人才培养体系,协同推进喀斯特特色地理学学科-专业-课程高质量发展,创新地理学“科教、产教、理实”融合育人机制,培养扎根西部基层、家国情怀浓、实践技能精的新时代地理学人才方面取得成效,为区域基础教育培养大批优秀师资,成果在省内外16家有地理学专业的高校示范应用、效果明显,并获人民日报、中央电视台、新华社等媒体多次报道。
出处
《贵州师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2024年第5期F0002-F0002,共1页
Journal of Guizhou Normal University:Natural Sciences