学科协同:小学语文跨学科学习策略

跨学科学习已全面进入教师视野,成为语文教学的重要课题。教师要围绕学习目标,打破单一学科教学边界,探究适切策略,推进跨学科学习。一是确定实践主题,学科协同有方向;二是梳理内容衔接,学科协同有视角;三是提炼设计策略,学科协同有路径;四是关注活动特点,学科协同有基准;五是综述实践过程,学科协同有评价。