摘要
为了用好统编小学语文教科书,调动广大教师研究课堂教学的积极性,提升教学质量和育人效果,人民教育出版社小学语文编辑室2022年启动开展了第四届全国统编小学语文教科书课例推荐、论文征集活动,并于近日召开了课例观摩研讨活动。第四届活动的主题是“统编小学语文教科书革命文化内容的教学实践”,提出了四个方面的研究话题:如何认识、理解教科书中的革命文化内容及其价值?革命文化内容的教学实践路径和方法有哪些?如何在语言实践中落实革命文化内容的价值观教育,避免概念化、标签式讲解?图文、音像等资料的选择与利用,如何紧密结合教科书和教学内容,聚焦语言学习?
