博物馆资源活化利用——以“周末儿童博物馆”为例

博物馆资源属于社会公共资源,具有历史、文化、精神等多重价值。活化利用博物馆资源、培育社会教育品牌是推动博物馆教育事业蓬勃发展的现实任务。文章以成都博物馆“周末儿童博物馆”教育品牌为例,探索博物馆开展青少年教育的实践路径,促进博物馆资源创新性发展和创造性转化,以更好地融入公共教育服务体系。