摘要
一、问题的提出。高中时期是人生的一个重要转折点,在这个时期,青少年的生理和心理都获得飞速发展。高中阶段面临来自学业、人际交往、生活和社会适应、生涯规划等方面的压力与困惑,心理韧性可以帮助高中生在面对威胁、危险或逆境时能较好适应,保持发展。因此,对高中生心理韧性发展现状进行调查研究,能够全面掌握学生心理韧性水平,为有针对性地开展心理健康教育提供客观依据。
出处
《天津教育》
2024年第22期13-14,共2页
Tianjin Education
基金
天津市教委心理健康教育专项任务项目“高中生心理韧性的干预效果研究”(项目编号:2020ZXXL-ZX16G)的研究成果。