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基于项目式学习的初中化学跨学科教学策略
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摘要
随着教育改革的不断深化,初中化学教学正在面临着前所未有的变革,新课标不仅要求传授基础的化学知识,更强调化学与其他学科的交融,以丰富学生的知识体系、提升其实践应用能力。跨学科实践是当下初中化学课程改革的重难点,基于项目式学习的初中化学跨学科教学作为前沿教学模式,旨在突破学科壁垒,加深学生对知识的理解与运用。新课标以化学核心素养培养为核心,倡导多学科知识的有机融合与学生的全面参与。
作者
林华
机构地区
福建省龙岩市第七中学
出处
《天津教育》
2024年第22期144-146,共3页
Tianjin Education
关键词
项目式学习
初中化学
实践应用能力
跨学科教学
新课标
化学核心素养
理解与运用
化学知识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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