摘要
核心素养是指个体在学习、工作和生活中所需要的基本能力和素质,包括认知能力、情感态度、价值观念等。小学道德与法治教育是培养学生道德品质和法治意识的重要环节。随着社会的发展和教育改革的推进,越来越多的人开始关注核心素养在小学道德与法治教学中的落实情况,以提高学生的道德与法治素养水平。本文旨在探讨核心素养在小学道德与法治教学中的落实路径,希望为小学道德与法治教学提供一种有效的方法,促进学生道德与法治素养的全面发展。
出处
《天津教育》
2024年第23期59-61,共3页
Tianjin Education