幼儿园户外游戏中生成课程的实践路径

游戏是儿童的基础活动,而在教师的引导下,这种基础活动也可以归纳为一种学习活动。户外游戏活动在儿童活动中备受欢迎,因为这种课程加强了儿童与自然之间的联系,成为提高教育成果的重要策略。对于幼儿而言,户外游戏充分激发了他们的学习热情,丰富了他们的实践经验,将寓教于乐真正落实到实践活动中去;而对于教师而言,户外游戏则是一个良好的教育契机,能够让幼儿在更健康快乐的环境中主动学习与积极探索,可以说,户外游戏是一种有利于师生双方的教育活动。